讓教學成為一場靈性饗宴 靈性教育三部曲 序幕

✏️ 書本介紹：

作者從宗教教育中的基督教觀點出發，探討靈性教育是如何能夠被應用在台灣處境的教學現場之中，使整場教學，能夠感動人心，讓所有參與在其中的人，都能夠有所學習與成長。
讓教學成為一場屬靈饗宴-靈性教育三部曲-序幕，本書包含兩個面向：

• 靈命成長理論
提供給教師、或有機會成為教師、講師的讀者們，作為教學準備的參考，並預備教師們有能力面對不同年齡與背景的受教者，文末則提供延伸閱讀的書單，方便教師們做自我進修。

• 由內而外的教學
延伸教師內在的「所是」，進而探討教師外在的「所教」，透過由內而外的方式，形塑教學風格的思維，從中帶入教育哲學與課程設計的概念；以此幫助教育工作者建立教學與設計課程的基礎概念。

✏️ Contents 目次

• 推薦序 靈性教育的先行者
• 自序 使靈命成長的靈性教育
• 宗教教育是靈性教育

CHAPTER 1 使靈命成長的教導
• 靈命成長理論
• 詹姆斯．福勒（James Fowler）的「信仰的階段」
• 詹姆斯．羅德（James E. Loder）的「靈的邏輯」
• 露絲．比吉克（Ruth Beechick）的「靈性發展理論」
• 約翰．威斯霍夫（John Westerhoff）的「四個信仰類型」
• 尼爾．漢密爾頓（Neill Q. Hamilton）的「成熟基督徒的三個階段」

CHAPTER 2 教師的所是與所教
• 教師的所是-自身的靈命
• 教師的所教-課程的呈現
• 課程設計的比喻
• 課程設計的考量

CONCLUSION 結語
• 基督宗教教育就是靈性教育
• 索引
• 參考書目
• 附錄一、靈性教育單堂課程範例
• 附錄二、靈性教育單堂課程範例
• 附錄三、靈性教育單堂課程範例

✏️ 作者簡介：

張育慧

專業領域：宗教教育、靈性形成、女性靈性發展等
現任：
• Blessed Time品牌創辦人、創意暨教育總監
• 台灣神學院兼任助理教授
• 美國加州克萊蒙特大學神學院（Claremont School of Theology）實踐神學博士
• 美國加州克萊蒙特大學神學院（Claremont School of Theology）M.A. 宗教教育碩士
• 美國紐澤西州普林斯頓大學神學院（Princeton Theological School） M.Th. 神學碩士
• 台灣神學院 M.Div. 道學碩士
• 台灣神學院 M.A. 基督教教育碩士